商洛市商南县赵川镇中心幼儿园开展幼小衔接之购买文具实践活动

为了丰富幼儿的社会生活经验，助推“幼小衔接”科学有效实施。赵川镇中心幼儿园大班组特别策划了“成长初体验，文具我来选”社会实践活动。本次活动中，孩子们将深入了解钱币的兑换和文具的用途，感受10以内加减法在日常生活中的实际运用。这不仅是一次学习的机会，更是一次向往小学生活的情感体验。

追随着孩子们的兴趣，各班组织开展“购物知多少”主题活动，和孩子们一起探讨价格标签，超市规则和注意事项，为孩子们逛超市的实践活动提供经验铺垫；带领孩子们认识不同面额的人民币，通过讲解人民币的面额、颜色、图案、种类，让孩子们能够熟练准确地辨别不同面值的人民币，并通过模拟体验购物活动，尝试10以内的钱币运算，将所学数学知识融入到生活中。

孩子们和家长一起列好购物清单，并和同伴分享，老师们引导幼儿养成做事的计划性和条理性，为幼小衔接打下良好的基础。

进入超市后，老师带着孩子们认识超市里各种各样的文具，知道文具的摆放方式和种类以及用途、价格。各种各样的文具调动了幼儿购物的积极性和好奇心，孩子们已经迫不及待想开始购买了。只见孩子们的身影穿梭在超市的各个角落，他们边选边算，都仔细地计算着手里的钱币，如何取舍、怎样才能买到心仪的东西……孩子们专注、认真，充分地把已有经验运用到实践中。

采购结束，购物清单上的物品一一到手，带着满满的收获，孩子们有序排队来到收银台开始独立自主地买单，计算价钱、付款、找零，感受到了数学在生活中的有用和有趣。

买好文具之后，大家互相介绍自己购买的商品和价格，快乐地分享着自己的购物过程和经验。

《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中指出，要缓解衔接坡度，帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备。本次社会实践将幼儿带入真实社会情境，在制定购买清单中培养了幼儿的计划性和条理性；购物时，孩子们不仅学习了人民币换算和数学应用，还培养了独立解决问题的能力，实现了生活化教育；同时，孩子们的文明礼仪也在此过程中自然展现，如“谢谢”、“再见”等礼貌用语的使用，展现出文明的语言习惯。赵川镇中心幼儿园今后将继续开展丰富多彩的幼小衔接活动，以帮助幼儿们顺利过渡到小学生活。（王雅俊）