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为了丰富幼儿的社会生活经验,助推“幼小衔接”科学有效实施。赵川镇中心幼儿园大班组特别策划了“成长初体验,文具我来选”社会实践活动。本次活动中,孩子们将深入了解钱币的兑换和文具的用途,感受10以内加减法在日常生活中的实际运用。这不仅是一次学习的机会,更是一次向往小学生活的情感体验。

追随着孩子们的兴趣,各班组织开展“购物知多少”主题活动,和孩子们一起探讨价格标签,超市规则和注意事项,为孩子们逛超市的实践活动提供经验铺垫;带领孩子们认识不同面额的人民币,通过讲解人民币的面额、颜色、图案、种类,让孩子们能够熟练准确地辨别不同面值的人民币,并通过模拟体验购物活动,尝试10以内的钱币运算,将所学数学知识融入到生活中。

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孩子们和家长一起列好购物清单,并和同伴分享,老师们引导幼儿养成做事的计划性和条理性,为幼小衔接打下良好的基础。

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进入超市后,老师带着孩子们认识超市里各种各样的文具,知道文具的摆放方式和种类以及用途、价格。各种各样的文具调动了幼儿购物的积极性和好奇心,孩子们已经迫不及待想开始购买了。只见孩子们的身影穿梭在超市的各个角落,他们边选边算,都仔细地计算着手里的钱币,如何取舍、怎样才能买到心仪的东西……孩子们专注、认真,充分地把已有经验运用到实践中。

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采购结束,购物清单上的物品一一到手,带着满满的收获,孩子们有序排队来到收银台开始独立自主地买单,计算价钱、付款、找零,感受到了数学在生活中的有用和有趣。

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买好文具之后,大家互相介绍自己购买的商品和价格,快乐地分享着自己的购物过程和经验。

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《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中指出,要缓解衔接坡度,帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备。本次社会实践将幼儿带入真实社会情境,在制定购买清单中培养了幼儿的计划性和条理性;购物时,孩子们不仅学习了人民币换算和数学应用,还培养了独立解决问题的能力,实现了生活化教育;同时,孩子们的文明礼仪也在此过程中自然展现,如“谢谢”、“再见”等礼貌用语的使用,展现出文明的语言习惯。赵川镇中心幼儿园今后将继续开展丰富多彩的幼小衔接活动,以帮助幼儿们顺利过渡到小学生活。(王雅俊)

责任编辑:张伟