合阳教育“五大行动”高质量巩固提升脱贫攻坚成果

　　2020年是全面建成小康社会目标实现之年，是全面打赢脱贫攻坚收官之年。为巩固脱贫成果，提升脱贫质量，合阳县教育局坚持问题导向、目标导向、结果导向，以“扫盲点、补短板、消贫困、奔小康”为目标，制定“五大行动”奋力冲刺100天，确保教育脱贫攻坚战取得全面胜利。

　　实施基础数据再精准行动。精准对象信息。以全县建档立卡贫困人口动态管理人口信息为基准，通过实际核查、数据核对，认真核实比对建档立卡贫困家庭适龄学生信息，核准建档立卡贫困家庭在校学生就读学校、就读学段、就读年级、就读班级等在校信息，做到底数清、数据准。精准台账信息。各校园认真更新完善贫困学生精准识别台账信息，做到表表相符、数据精准。实现教育行业数据与扶贫数据一致。健全信息共建共享机制，各镇街学校对接镇、村（社区），县局对接县扶贫办，确保扶贫数据与行业数据一致。

　　实施教育资助政策落实行动。全面排查学生资助工作中是否存在资助公示不规范，资助政策宣传不到位等问题。以建档立卡贫困家庭学生为重点，健全从学前一年到大学的精准资助政策。以建档立卡家庭学生精准资助为重点，确保做到各学段家庭经济困难学生资助全覆盖，建档立卡贫困生资助无遗漏；用好精准资助系统，严格规范资助管理工作，精准认定各学段在校贫困学生，核实核查建档立卡贫困生信息，核准资助范围对象和条件标准，规范学生资助管理工作，规范建立资助工作台账，规范贫困生资助公示，实行阳光资助；加大资助政策宣传力度，不断提高政策宣传率和群众知晓率。

　　实施巩固提升控辍保学成果行动。狠抓义务教育“控辍保学”，完善控辍保学动态监测机制，落实部门联保联控责任和“七长责任制”，实施贫困学生台账化精准控辍，查漏补缺，对账销号，确保建档立卡户家庭无辍学学生。建立完善学籍系统与国家人口信息库、建档立卡贫困人口库比对核实机制，加强控辍保学工作台帐管理平台建设，规范中小学学籍管理，完成全县剩余贫困退出义务教育有保障达标任务；深入排查所有农村义务教育阶段学生控辍保学存在的问题，建立辍学学生台账，加大劝返力度，落实“一人一案”，综合运用多种途径、依法依规劝返辍学学生；提高送教服务质量，开展对因身体原因、不具备学习条件的义务段适龄人口的评估工作，对因残疾等特殊原因导致不能入学的适龄儿童少年，建立学籍落实送教上门服务工作，明确送教主体，压实送教责任，完善送教档案资料；加强学校管理，关注特殊学生，制定帮扶措施，确保在校生及劝返学生留得住、学得好，实现全县贫困学生入学率，巩固率100%。

　　实施“线上帮扶”贫困学生关爱行动。积极应对疫情影响，持续创新开展“教育三扶”工作，全面排查建档立卡贫困学生学习生活困难，加大对贫困学生的关爱帮扶力度，确保开学返校一个不少。围绕“停课不停学”，指导学生充分利用电视媒体进行网上学习，加强线上教育网络设施设备等硬件保障工作；积极协调工信局，鼓励电信企业重点面向建档立卡贫困家庭学生推出特惠流量包等精准帮扶举措，减轻困难学生用网自费压力，着力解决因疫情影响，个别学生无网络上课设备和信号覆盖的问题；关注贫困学生、留守儿童、残疾学生和初三毕业生群体，落实班主任、代课教师的帮扶责任，做好疫情期间教育教学工作的同时，切实做好心理健康辅导、学业辅导和生活帮扶。

　　实施教育扶贫“好典型”宣传行动。将讲好教育扶贫故事、评选优秀教育扶贫案例作为宣传思想工作的重要内容，深入挖掘全系统教育扶贫先进典型，提炼总结推广教育脱贫攻坚在控辍保学、精准资助、教育“三扶”、义务教育条件保障等方面的好经验、好做法；总结提炼工作亮点，征集和评选优秀教育扶贫案例，形成教育扶贫工作典型材料；广泛宣传教育扶贫政策，多渠道、多形式开展教育扶贫经验成效宣传，展示教育扶贫成果，切实提高社会各界和广大群众对教育扶贫政策知晓率和满意度，凝聚教育扶贫的强大合力。