靖边四中成功举办第五期全国中小学教师智慧课堂技能培训

　　西部新农人网讯；为推进基于大数据和人工智能技术与教学实践相结合的新型课堂模式，提高教师信息化教学的专业素养，OKAY智慧教育研究院主办的“全国中小学教师智慧课堂技能培训”于2018年10月20日在“全国教育信息化应用典型示范案例”学校靖边县第四中学举行。

　　榆林市电化教育馆馆长张怀东、靖边县教育体育局局长杨树雄,靖边县教育督导室主任郭永静，靖边县教研室主任王秀峰，靖边县电教馆馆长樊青春，靖边四中校长刘致中、OKAY智慧教育研究院院长顾国齐出席了开幕式。来自鄂尔多斯市、延安市、榆林市的10多所学校的校长和老师，以及以靖边四中为组长学校的发展共同体学校的校长和教师代表，靖边县北大街教育集团的校长和教师代表，共计200余人参加本次技能培训。

　　靖边四中副校长刘元有主持开幕式活动

　　靖边四中党支部书记张云光致欢迎词

　　OKAY智慧教育研究院顾国齐院长致辞

　　靖边县教体局局长杨树雄讲话

　　杨局长在讲话中提到，靖边四中引进优质教育资源，让本地学子在身边就能接受到优质和多样化的教育，极大地丰富了教育资源和教育手段，满足了人民群众对于优质教育的不断追求。靖边四中“125数字化自主学习课堂”案例被教育部认定为“全国信息化应用典型案例”，这是靖边教育战线值得庆贺的一件事情。在以四中为代表的一些先进学校的引领下，我县不少学校加入到教育信息化建设应用行列。今天这次盛会在靖边四中举行，为我县引进优质教育资源转变办学理念、办学思路和现代学校管理等方面必将发挥积极作用;为深化教育体制机制改革，促进义务教育均衡发展，突出靖边教育特色方面必将产生深远而广泛的影响。”

　　靖边四中校长刘致中深度解读了数字化自主学习课堂

　　刘校长向各位嘉宾介绍了我校数字化自主学习课堂的发展历程：靖边四中探索智慧教育已经走过了整整三年，在不断的学习、实践和总结下，形成了"125"数字化自主学习课堂。“1”是指建设数字化自主学习课堂要紧紧围绕一个核心，即以培养“全面发展的人”为核心。“2”是指数字化自主学习课堂教学过程分2步走：课下传递知识、自主学习，课上内化知识、拓展提升。“5”是指数字化自主学习课堂包括5个环节。在教育信息化应用方面的有益探索得到了上级部门和社会各界的广泛认可，先后多次被中省市县媒体报道，特别是被教育部评为“2017年度全国基础教育信息化应用典型示范案例”学校。

　　开幕式现场

　　榆林市第七中学向靖边四中增送锦旗

　　开幕式结束后，与会领导与嘉宾参观了靖边四中的创客中心

　　与会人员合影留念

　　从10月20日到10月22日，OKAY智慧教育专家进行了为期三天的培训，他们向参训的教师讲解智慧教育理念、软件的操作方法和技巧，讲述了诸多的课堂案例。培训教师们深刻认识到，人工智能只有与创新的教学模式相结合才能打造出更有活力的课堂。

　　靖边四中王小艳老师的数字化课堂示范课

　　培训最后一天，培训教师们进行了智慧课堂教案说课考核。帮助教师们了解如何高效地将智慧课堂理论落实到实际的教学过程中去：不论是在课前、课上还是课后的教学环节中，突出学生的主体地位始终是教学设计的核心主旨。实景课堂观摩为参加培训的老师后期将智慧课堂应用到实际教学中起到了良好的示范作用。

　　从传统的教学方式到智慧课堂的应用，老师们需要经过一个转型期，在这3天的培训中，靖边参加培训的教师们展现出了一种不畏困难、勇于拼搏的精神，这种精神会带领教师们快速地走过转型期，走出一条适合靖边自身发展的道路，会继续乘长风破万里浪。

　　通过本次培训活动促进教育合作发展，实现区域教育、学校教育之间优势互补、资源互补，共同探索智慧教育发展现状，展望智慧教育远景，共享智慧教育成果。为学生提供挑战高水准学习的机会。智慧课堂创新的教学模式恰恰能够教会学生如何去学习。科技改变学习，人工智能与教学相融合是大势所趋，OKAY智慧教育让未来连接未来!