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红柳林公司机电一队:学习型区队建设跑出“加速度”


  一直以来,红柳林矿业公司机电一队努力探索学习型区队建设的方式方法,以“学理论、提认识,学制度、转作风,学业务、创一流”活动的开展为契机,不断推进学习型区队建设,跑出发展“加速度”。

  “1+1”模式,激发“主动学”。“1+1”,即每日一题和每周一节小课堂。每月初,该队技术员精心编制本月学习题库,题库涵盖机电一队所有岗位业务知识。值班队干每天带领员工学习一道题,并向1至3名员工提问之前学过的任意一道题。另外,每周推出1名业务能力突出的员工作为讲师,对岗位专业知识进行讲解。内容立足本岗位,包括岗位运行、工具使用、设备原理、操作流程、故障处理、规程规定、质量标准化等知识,要求所讲内容通俗易懂,清晰明了。该模式在队内营造了一种积极向上的学习氛围,激发了员工主动学习的劲头,逐步实现员工岗位业务知识的积累。

  建立制度,引发“不得不学”。该队针对员工学、讲师讲,专门制定了学习制度和奖罚制度。就近期学习内容,每月末进行严格考核。由区队专业技术人员出题,根据考试排名,对前五名员工进行奖励,对后五名员工进行工资下浮处理。起初,员工还多有不满,后来渐渐化“不满”为力量,开始转变态度,扎实学习。“考不好要扣绩效,更重要的是,学不好,也影响安全,得学。”员工小冯说道。另外,该队对员工讲师也实行奖励,鼓励员工提升技能知识、突破自我,登台讲课。“现在我是学生,过段时间,我要当讲师。”员工小杜信心满满地说。据了解,员工讲师每讲解1次,月末工资分配可获300元奖励。年末根据讲师讲课次数、员工掌握情况、岗位运用程度,评出1名明星讲师进行奖励。

  专业把关,达到“学有成效”。为了提升“小课堂”的质量,员工讲师要在前一天做好讲课准备,首先给专业队干进行讲解。队干根据讲师发挥情况,提出改进意见。从课件内容到讲课过程,调整好后,第二天给员工讲解。该队坚持全员参与、全员练兵、全员培训,力争使员工懂操作规程、懂设备结构、懂运行原理,会排除故障会维修,扎实提升技能水平,跑出学习型区队建设“加速度”。

  “短短两个月,我们进行了大量的探索,员工的技能水平也突飞猛进,打造‘高素质、高技能、高效率’队伍是目标也是希望,脚步不能歇!”该队党支部书记陈建龙坚定地说。